Nina Rossholt's Friends

View All

Nina Rossholt's Groups

Deleuze

27 members
Foucault

47 members

early childhood

8 members

View All

Nina Rossholt's Page

Latest Activity

Profile Information

Member of AARE

Website Address

http://www-lu.hive.no/ansatte/nr/

Publications

Rossholt, N. (2009 in press) The complexity of bodily events through an ethnographer's gaze: Focusing on the youngest children in pre-school. Contemporay Issues in Early Childhood Vol.10. n.1

Rossholt, N. (2008) Sweethearts; The body as a learning subject, Eds. H.S. Jensen, T. Moser, T. Schilhab. Learning Bodies.
Emdrup: Danish School of Education Press. p.95 -111.

Odegaard, N. og Rossholt, N. (2008) Barna i byen – former i Brevik. Red. M. Moser og M. Pettersvold. En verden av muligheter – Fagområdene i barnehagen. Oslo: Universitetsforlaget s-134-154.

Rossholt, N. (2007) Krop og bevægelse, hvad har det med køn at gøre? – En poststrukturalistisk tilgang til børnehavefeltet. I M. Herskind (red) Kroppslighet og læring. Værløse: Billesø og Baltzer. s.41-56.

Rossholt, N. (2006) Temaheftet om likestilling og likeverd i det pedagogiske arbeidet med barn. Temaheftet er utgitt av Kunnskapsdepartementet. F-4215 B

Rossholt, N. (2006 ) Inscribing the body; ‘black' and ‘white' and gender in early childhood education and complexity. Australian Research in Early Childhood Education . Monash University , Frankston , Australia . s.112-124.
Link

Rhedding-Jones, J. Dingstad, P. & Rossholt, N. (2006) Discussion of a research project on gender, complexity and diversity in Norway . Australian Research in Early Childhood Education, s.1-11 .

Rossholt, N.(2005) Det handler om mer enn rosa og blått… I P. Arneberg, E. Juell og O. Mørk (red). Samtalen i barnehagen . Oslo : Damm s.129-146.
Link

Rhedding-Jones, J., Arnesen, A-L, Dingstad, P. and Rossholt, N. (2004) Strengthening partnerships locally and internationally: experiences and reflections from a Norwegian research project. New Zealand Research in Early Childhood Education, 7:149-162.
Link

Rossholt, N. (2003) Pigers og gutters selvforståelse i et relasjonelt (krops) perspektiv. I Learning Lab Denmark, M. Nygaard Jensen, B. Kjær, C. Nørgaard, N.Jensen (red.), Sølvguiden. Læring i dagtilbud (s. 78-84). København: Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggende.

Rossholt N. (2003) Barnehagen og førskolelærerutdanningen i et kjønns-, likestillings- og diskursperspektiv, et forprosjekt, Kunnskapsstatus og forslag til tiltak . HiO rapport nr 19. s.1-79. Fiansiert av Barne og Familiedepartementet.

Rossholt N. (2003) "Barnekultur og kunnskapsproduksjon. Jenters forståelse av seg selv i et relasjonelt perspektiv - hva har det med kropp å gjøre. I A. Bergland, S. Byhring, A. Langaas (red) Kroppen som kunnskapsområde . Erfaringer fra ukepresse, undervisning, helse og sosialfag. Høgskolen i Oslo, HiO notat nr 17 s. 8-19.

Rossholt, N. (1998) Kroppen som erfaringsarena. Barnehagefolk s. 40-47. nr. 3, Oslo: Pedagogisk forum.